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四年级语文下册《田忌跑马》的教案


  出示两组牌,红心10、8、4,草花9、7、3。上来的同窗当然挑红心。同窗先出成果教员总以2比1获胜。由此得出正在和平中,正在角逐中,有时能以少胜多,以弱胜强,环节看弱的一方可否控制自动权。

  3、(出示进修方针3)学了这篇文章,我们认识了三个汗青人物。现正在请你来评价一下这三个汗青人物,你感觉他是一个什么样的人。

  (①长于察看②长于思虑③良知知彼④从全局出发,不怕局部好处⑤碰到坚苦,不悲不雅⑥傲卒多败)

  同窗们,正在我国古代和国期间,有一个国度叫齐国,其时齐国的贵族很喜好赛马,有一名上将叫田忌,他出格喜好赛马。今天,我们就来进修这个汗青故事。

  ①教员要查抄大师自学的环境了。先请人来读12天然段。认实听,读完了,我要请人到台上来讲一讲第一次是怎样赛的。

  1、这么好的从见,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?(出示问题2:孙膑为什么能想出这个好从见?你从中能体味到什么呢?)

  小结:尝试证明,孙膑放置的这个挨次不是乱调的。孙膑实是__________。用一个词描述一下。(神机奇谋、计较细密)

  2、同窗们打开书,快速浏览一下全文,看看课文哪几个天然段写的是第一次赛马?从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?

  我们来做个尝试。请四人小组长拿出信封里的纸,四人小组会商一下,假如我们不按孙膑的计策,换一种方式放置出场挨次,成果会如何呢?用笔正在纸上照样子写一写,推算一下。比一比,哪个小组算得快。

  同窗们,今天这节课,我们进修了《田忌赛马》,这篇课文讲述了和国期间,齐国的上将田忌取齐威王赛马,初赛失败,孙膑献计(板书),再赛转危为安的故事。

  这两部门内容,儒教员不讲,相信大师通过自学和四人小组合做进修能搞懂。能不克不及完成使命?(能!)

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